как помочь ребенку остановит мир?

ricfor · Сообщение **ricfor** » 26 ноя 2007, 20:01

Здравствуйте! Есть проблемка с сыном: ему 4 года, никого не слушает, ведет себя наперекор, сам себе противоречит, истерит. Видно когда-то на становлении мыслительных процессов что-то не так сформировалось, как сейчас выправить не сообразим. Диалогов у него почти нет, только монологи и мысли вслух. Техника, которая дана у Кастанеды (чтоб верзила отлупил и труп потрогать) - наверно рановата для этого возраста. Может чего подскажете?

Taya-ti · Сообщение **Taya-ti** » 26 ноя 2007, 22:56

А просто любить его таким какой он есть - не пробовали?

ricfor · Сообщение **ricfor** » 27 ноя 2007, 04:37

Любим, потому-то не хочется давать прописанные врачом колеса.

Никитина

по-моему, "проблемка" не с сыном, а с вами, его родителями.
Не правльную тактику выбрали по отношению к нему.
Техники применять по отношению к ребенку - хуже любого медикаментозного лечения, вы хотите сломать его?
"Прописанные врачом колеса" намного безопасней вашей самодеятельности.
Попейте успокаивающие травы и сами, и сыну дайте, гомеопатия тоже хорошо помогает.

Spring · Сообщение **Spring** » 27 ноя 2007, 09:32

Подобная ситуация была у нас с дочерью, когда мы решили, что ребенка надо воспитывать по-спартански, в строгости и жесткости. До четырех лет получили трудно управляемого ребенка, который во всем настаивал на своем любой ценой. Тут до нас дошло, что мы ему не командиры, а родители, и мы просто живем вместе, просто у нас, родителей, больше рычагов воздействия (силовых) ребенка. И оставили ее в покое, просто обеспечивали ей уход, и любили, и перестали прятать то, как мы ее любим. Некоторое время у нее было что-то вреде шока и она не знала, как себя вести. А потом стала нормальным предсказуемым ребенком и появилось взаимопонимание.

ricfor · Сообщение **ricfor** » 27 ноя 2007, 19:28

Мы родители-то спокойные, и пить нам рекомендовали отнюдь не травки, и воспитание совсем не спартанское. Врач посчитал что диагноз - синдром дифицита внимания (имеется в виду внимательности) с гиперактивностью, поэтому выписал полунаркоту. Воспитателе в детсаду стонут - он их не слушает, ни с кем не играет, на утренники его не берут - не хочет ходить строем и делать то, что другие или вопит как резаный, когда возмущается чем-то, вместо того чтоб сказать - такая реакция.

Taya-ti · Сообщение **Taya-ti** » 27 ноя 2007, 19:38

нормально. Парень отстаивает свою свободу...
другой вопрос, что к таким деткам подход особый нужен. нужно посвятить ему время.
ДХ как то сказал Карлосу - просто тобой никто по настоящему не занимался.
Я готов заняться тобой...
когда мы даем жизнь своим детям - зачастую мы не особо задумываемся, для чего это делаем - нас так использует природа...
но детям нужно наше внимание, а не воспитание

Из книги "Послание с того края земли" Марлон Морган

"... - как же вы их(детей) воспитываете?
- что значит - воспитываете?
- ну, как вы им объясняете, если они что-то делают не так?
- никкак не объясняем. Просто дети всегда находятся в поле внимания взрослых. Если кто-то из детей что-то делает не то - все взрослые сразу обращают на него свое внимание...никто ничего не говорит - как надо или не надо... просто все смотрят на него - и он уже понимает, что делает что-то не так и интуитивно ищет - как надо..."

таким образом никто не вводит ребенка в обусловленность - надо так-то и так-то...
по вашим словам - вы все время пытаетесь ввести ребенка в какой-то режим, который ему не подходит... он протестует

Жть · Сообщение **Жть** » 27 ноя 2007, 23:03

Не надо давать ребёнку никаких таблеток. Проблема как я понимаю именно в них. Потому что если прописали - значит надо принимать. А если не принимать то скажут как же так вы ничего не делаете.

ДЖ · Сообщение ДЖ » 28 ноя 2007, 05:36

Берёте магнитофон, записываете рёв, включаете дуэтом...
Смотрите реакцию.
Шутите с женой почаще, смейтесь, улыбайтесь.
Но чтоб не было и тени издевательства.
Улыбайтесь только глазами, чтобы они излучали веселье и интерес.
Зубы не обнажайте.
В любой ситуации есть что-то смешное. Сломайте себя и смейтесь от души. Создайте атмосферу лёгкости и веселья в доме, что бы ни происходило.
Смех так же заразителен, как и серьёзность.

А приучите к таблеткам - потом уже ничего не поможет.
Да и дорогие они, а их потребуется всё больше. И в итоге есть шанс получить истеричного наркомана.

ricfor · Сообщение **ricfor** » 28 ноя 2007, 20:41

ДЖ писал(а):Зубы не обнажайте.

Интересно причем тут зубы? Маркер агрессии чтоли?
А вообще спасибо, кое на что надоумили.

А мир останавливать надо всем, разумеется.

ricfor · Сообщение **ricfor** » 29 ноя 2007, 04:28

Мне кажется, что это может быть шаманской болезнью - есть на то знаки. Кто-нибудь вообще сталкивался с этим "недугом", как это выглядит?

ДЖ · Сообщение ДЖ » 29 ноя 2007, 05:55

Не за что, ricfor!

Я со своими, правда, не удержался.
Заставил приспосабливаться к миру... ремешком, каждого по разу.
Нет, вру, по два раза.
Один раз вредность пресёк, а второй раз, когда они наши отпускные (с женой пошли в отпуск одновременно) вытащили и купили на них коробку жвачек, Барби, и водяной автомат....
Тысяча в то мремя, представляешь? На два месяца обесточили.
Да ещё жвачку всему классу раздали.
Сын пять "розг" выдержал не вякнув.
Дочь тоже не вякает. Думаю, на сына равняется. А потом смотрю, под колготки книжку подложила, пока своей очереди дожидалась.

Сейчас все вместе ржём, как вспомним.

Никитина

автор:"Врач посчитал что диагноз - синдром дифицита внимания (имеется в виду внимательности) с гиперактивностью, поэтому выписал полунаркоту. Воспитателе в детсаду стонут - он их не слушает, ни с кем не играет, на утренники его не берут - не хочет ходить строем и делать то, что другие или вопит как резаный, когда возмущается чем-то, вместо того чтоб сказать - такая реакция."

Есть хорошая книга "Дети-тюфяки и дети-катастрофы", ее можно выписать через интернет. О гиперактивности в том числе, о том как помочь детям с ней жить и преодолеть ее.
А относительно садика, я бы как родитель на Вашем месте его оттуда забрала навсегда, именно из этого садика, идет формирования отрицательного опыта. Лучше нянька или другой детсад, с более внимательными воспитателями. Идеально - пусть мама сидит с ребенком, ищет свои промахи в общении с ним, водит на развивалки пару раз в неделю. Если Вы сейчас не поможете ребенку, не станете на ЕГО сторону нисмотря ни на что - это будет предастельством.
Боритесь и найдите себе в помощь отличного детского психолога, как Леви, например.

Никитина

Птичка-Ягуар: " тем и грузите его активность... гипер..."
Гиперактивность не подразумевает тягу ребенка к знаниям и желание познавать, напротив, ему трудно удается сконцентрироваться на чем-либо дабы усвоить новое.
Водить ребенка на кладбище - насилие над ним.

Дорогие родители, надеюсь Вы никогда не возьмете в руки ремень, дабы устранить "проблемы" в общении с ребенком и тем более, никогда не воспользуетесь такими советами, как у Птички-Ягуара.
Оставайтесь самостоятельными и инициативными по отношению к собственным детям. Ваш ребенок действительно воин, как и все дети, но оним не "растет", а уже является.
Уважайте его личность, любите его слабости и недостатки.
У В.Леви есть замечательная рекомендация родителям :" ХВАЛИТЕ ребенка за то, чего НЕТ и это ПОЯВИТСЯ".
А когда ребенок в чем либо провинился, не говорите ему : "ТЫ плохой", "ТЫ поступил плохо".... старайтесь строить свои фразы без употребеления местоимений: "этот поступок плохой", "жаль, что так получилось".
Обратитесь к книгам Владимира Леви, они помогут.

Никитина

посмотрите книгу по этой ссылке, талантливый автор, замечтальная книга.
http://danilova.ru/storage/book_nikitina_sad.htm

Никитина

http://danilova.ru/storage/book_gippenreyter.htm

Сара8 · Сообщение **Сара8** » 29 ноя 2007, 22:51

Никитина писал(а):. А относительно садика, я бы как родитель на Вашем месте его оттуда забрала навсегда, именно из этого садика, идет формирования отрицательного опыта. Лучше нянька или другой детсад, с более внимательными воспитателями

В этом что то есть. У меня племянник правда постарше будет. Родители не воины. Далеки от философствовании. Выли от своего сына, пока тот был в садике, в доме, потом пошел в школу. Учительница не справилась. отправили ребенка в школу для детей психическими отклонениями. А там комиссия вопросов назадавали, а этот паренек выкрутился. его туда не взяли, сказав он совершенно здоров. Он не смог перейти на второй класс не хотел учится. Второй год мамка его отдала старой учительнице та его вытянула. А теперь мамка у сына спрашивает, как учительница, он сначала говорит все хорошо и потихонечку переходит на жалобу. Он жалуется а мамка не хочет слушать. За то ребенок теперь дамой приносит одни пятерки. Она даже не хочет знать, как она с ним справляется. Мера котор. она /учительница / предпринимает обычные в угол, за ухо. Ребенок без синяков. Ну и ладно

ДЖ · Сообщение ДЖ » 30 ноя 2007, 05:36

Цветочек-то он цветочек. Но когда этот цветочек хочет "взять верх" своей банальной вредностью - это уже больной листочек на цветочке.
Да и какой ребёнок избежит в дестве шишек от столов стульев и т.д.
Слегка ремешком - это не так уж и больно, шишка дольше держится...
"Прежде чем лупить матросов, испытайте розги на себе"....
К тому же есть родители, которые просто боятся, якобы, потерять любовь своего дитяти. Однозначно эгоист вырастет.
И я не говорю, что экзекуция обязательна.
Как крайняя мера - да. Если ребёнок зациклился на одном способе достижения своего и не реагирует уже ни на уговоры, ни на интеллектуальное восприятие....
Его надо просто заставить думать над ситуацией... и просто думать.

KeePer_xxx · Сообщение **KeePer_xxx** » 30 ноя 2007, 08:25

ricfor писал(а):Здравствуйте! Есть проблемка с сыном: ему 4 года, никого не слушает, ведет себя наперекор, сам себе противоречит, истерит. Видно когда-то на становлении мыслительных процессов что-то не так сформировалось, как сейчас выправить не сообразим. Диалогов у него почти нет, только монологи и мысли вслух. Техника, которая дана у Кастанеды (чтоб верзила отлупил и труп потрогать) - наверно рановата для этого возраста. Может чего подскажете?

одним происшествием ты его ненаучиш, он так и будет расти и учиться в обществе, по большей части у других, оставь его в попытках остановить мир, пусть растет так как это уже происходит сейчас, тебе в большей степени остановка нужна чем ему.

Никитина

Птичка-Ягуар: "Ребенок тока и делает что познает мир... гиперактивно"
Вот эта фраза так онаруживает Ваше невежество в вопросе взаимоотношения с детьми. Не надо самодеятельности, ребенок - не "цветочек", скорее морозный узор на стекле, который формируется ежесекундно и непредсказуемо, и родители должны как минимум не навредить.
Птичка-Ягуар, и не делайте таких глубоких умозаключений "не туда пришли", это вредно для Вашего здоровья, постарайтесь не отвлекаться от темы. Вы ведь тут, чтобы помочь родителям и их сыну, не так ли?

ДЖ: "Слегка ремешком - это не так уж и больно, шишка дольше держится" .
ДЖ, знаете, ремешок действительно иногда "мягче", чем равнодушие и грубость. Но насилие порождает насилие. Один мальчик, когда его отец взял в руки ремень, дабы провести воспитательную беседу, крикнул ему: "Ты меня хочешь бить?! Ну на, бей! Только знай, я отыграюсь на твоих внуках".
Зачем вообще "вкладывать" в ребенка насилие? Так Вы точно никогда не вырастите свободную гордую личность.

Все загадки Карлоса Кастанеды